Les écrans sont omniprésents dans la vie des enfants et des adolescents au XXIème siècle, et leur utilisation croissante suscite des inquiétudes chez les parents. Quels sont les impacts réels sur leur développement et comment les réguler efficacement ?
Smartphone pour les enfants de 10 ans ? pour 7 Français sur 10, c’est non !
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Publié le 23 juillet 2024 à 16h00
75 %Environ 75% des Français souhaitent restreindre fortement l'utilisation des écrans dans les lycées.
Écran : les parents favorables à une meilleure régulation
L'omniprésence des écrans dans la vie quotidienne des enfants et des adolescents pose de nombreux défis aux parents et aux éducateurs. Selon le dernier Baromètre Harris Interactive pour la Mildeca, 90% des Français soutiennent l'interdiction des écrans dans les lieux collectifs pour les jeunes enfants. La majorité des parents (69%) renonceraient même à acheter un téléphone portable pour leur enfant avant l'âge de 11 ans. Le Dr Nicolas Prisse, Président de la Mildeca, souligne que le temps passé devant un écran peut entraver le développement cérébral et les compétences fondamentales des jeunes.
Les résultats du Baromètre indiquent une demande croissante pour une régulation stricte des usages numériques chez les jeunes. Environ 75% des Français souhaitent restreindre fortement l'utilisation des écrans dans les lycées, et 73% sont favorables à l'interdiction des réseaux sociaux avant l'âge de 15 ans. Cependant, ces mesures sont plus controversées parmi les 15-24 ans, dont une majorité s'oppose à de telles restrictions. Il est évident que la société ressent le besoin de protéger les jeunes générations des effets néfastes d'un usage excessif des écrans.
Des conséquences parfois graves pour les enfants
L'enquête montre aussi que les jeunes de 15 à 24 ans sont les plus gros consommateurs d'écrans, avec des usages quotidiens intensifs qui peuvent dépasser les 4 heures par jour. Cette consommation excessive est souvent accompagnée de comportements addictifs, comme une consommation importante de snacks, de tabac (12% des cas) et d'alcool (9% des cas). Les tentatives de réduction de ces activités numériques créent souvent des sentiments ambivalents de calme et de frustration.
Pour répondre à ces problèmes, il est important de développer des stratégies équilibrées qui limitent les impacts négatifs des écrans tout en permettant aux jeunes de bénéficier des aspects positifs de la technologie. Encourager des moments sans écran, tant à l'école qu'à la maison, et promouvoir des activités alternatives peut aider à réduire la dépendance aux appareils numériques. Il est également important d'éduquer les jeunes sur les risques liés à un usage excessif et de leur fournir les outils nécessaires pour gérer leur temps d'écran de manière saine et responsable.